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  • 1. 阅读下面【甲】【乙】两个文言文选段。

        【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

        秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    (选自《唐雎不辱使命》)

        【乙】十年春,齐帅伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
         公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣!”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下,视其辙,登轼而望之,曰:“可矣!”遂逐齐师。
         既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

                                                                                                                                                                                    (选自《曹刿论战》)

    1. (1) 解释下列句子中加下划线的词。

      ①牺牲玉帛,弗敢也   

      之属也   

      ③虽千里不敢也   

      ④今日也   

    2. (2) 下列句子中加下划线词的意义和用法相同的一组是( )

      A . 安陵君不听寡人,何    小信未孚,神弗福 B . 以君为长 , 故不错意也    肉食鄙,未能远谋 C . 衣食所 , 弗敢专也    能辨我是雄雌 D . 安陵君受地先王而守之    怀民亦未寝,相与步中庭
    3. (3) 下列语句朗读停顿正确的一项是( )

      A . 此庸夫/之怒也 B . 衣食所安,弗敢/专也 C . 臣未/尝闻也 D . 下视/其辙
    4. (4) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①而君逆寡人者,轻寡人与?

      译文:

      ②小大之狱,虽不能察,必以情。

      译文:

    5. (5) 这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况,运用相同的方法塑造出了不同的人物形象,从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读【甲】【乙】两部分文字,填写下面表格。

      人物

      性格特点

      塑造人物的主要方法

      曹刿

      唐雎

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