1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 感动中国从2002年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗”。

材料二 “感动中国”2015年度人物中有获得诺奖的老科学家，也有雕刻火药的大国工匠；有琴弦上的放歌者，见义勇为的大学生；有女排主教练、基层村官，也有好校长、热心公益人士。他们来自全国各地，身份各异，却都有着打动人心的感人事迹。

1. （1） 结合材料一，运用文化生活知识，从精神文明建设和思想道德建设的角度，分析“感动中国”年度人物评选的意义。

3. （2） 运用矛盾普遍性和特殊性相互联结的知识分析材料二，并结合“感动中国”人物的事迹谈谈对你做出价值选择、实现人生价值的启示。

5. （3） 结合所学知识，请你就如何宣传“感动中国”人物的事迹提两条建议。