• 1. 下列对课文《樵夫，别砍那棵树》理解不正确的一项是（ ）
  

  A . 诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真挚感情，劝说樵夫“别砍那棵树”。 B . 作者用“樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！”发出真诚的呼吁。 C . 这首诗的语气由最初的平和劝说而逐渐加强，后来真诚地恳求“樵夫，离开那地方”“你的斧子别伤着它”。 D . 这首诗意在唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。