老师对各组的评价是:第1组结果偏高,其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组的误差,所找原因合理的是第组。
第②组:称量精盐时误将精盐放在右盘。
第③组:没有蒸发干,精盐中仍然有水分。
第④组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤,
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