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  • 1. (2016·陕西) 民主法治的社会

    小秦所在班级开展以”中学生思想道德现状“为主题的探究性活动,为此,同学们进行了社会调查,搜集了以下资料,请你参与。

    【道德观察】

    资料一 很多学校都成立了学雷锋活动小组,学生们长期参加义务劳动,帮助社区打扫卫生;在遵守交规的调查中,中学生是最守交规的群体之一;在公交车上,绝大部分中学生都能主动为老人让座…  但是,也有学生不做家务,向父母提过分要求;面对老师的批评态度蛮横,欺负同学,犯了错误抵赖不认错;故意损毁公共设施,结伙打群架…

    【法律思考】

    资料二 据报道,青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。 福建某地一中学学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血;浙江某地初中生将一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫…这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍令人震惊。但惩戒的方式多以批评教育为主。

    法律连接:

    《中华人民共和国刑法》

    第十七条:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。

    因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。

    1. (1) 请你围绕主题,根据资料一,按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,完成以下探究活动。

      ①我发现的问题:

      ②我对该问题的分析:

      ③我的解决方案:

    2. (2) 为解决资料二反映的社会问题,同学们查阅了相关法律,围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论,你支持哪种观点?请说明理由。

    3. (3) 要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生,你还有哪些合理化建议?

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