金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
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(1)
下列句子的停顿不正确的一项是( )
A . 未尝/识书具
B . 借旁/近与之,即/书诗四句
C . 自是/指物作诗/立就
D . 日扳仲永/环谒于邑人
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(2)
下列各项中划线“之”的用法不同于其他三项的一项是( )
A . 忽啼求之
B . 邑人奇之
C . 余闻之也久
D . 不能称前时之闻
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(3)
对文章有关内容理解错误的一项是( )
A . 本文的作者是王安石,文中提到的“先人”指王安石的父亲。
B . 本文叙事先扬后抑,文题中的“伤”字,表达了作者的悲伤之情。
C . “日扳仲永环谒于邑人”刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。
D . 方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”
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(4)
下列加横线的词语解释有误的一项是( )
A . 金溪民方仲永,世隶耕 附属,隶属
B . 稍稍宾客其父 稍微
C . 其文理皆有可观者 文采和道理
D . 不能称前时之闻 相当,符合
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