1. (2016九上·东海期中) 镜头一：学校邀请专家开展家训文化讲座活动。同学们认识到历史上流传下来的家训既有优秀的基因，也有其历史局限性，其中也不乏愚昧思想和迷信色彩；学校还开展了家庭、学校、社区联谊活动，结合现代家庭特点和当代价值理念，重建新时期家训文化。

镜头二：在学习了社会主义核心价值观社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”后，同学们认为法治信仰的树立离不开法治文化的滋养和培育。

小梅说：平等民主的法治文化最早在西方形成，我们可以照搬外国法治理念和模式；

小军说：我们不能照搬照抄外国的法治理念和模式，中国传统法治文化中有值得我们从中汲取的营养。

镜头三：习近平总书记强调：要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观影响像空气一样无所不在、无时不有。

1. （1） 从文化的角度，结合上述材料谈谈我们该如何传承家训文化？
   

3. （2） 结合两位同学的发言，运用所学知识，谈谈如何正确对待中外法治文化，促进法治信仰的树立？  
   

5. （3） 中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。请仿照下面示例再举一例说明，并简要回答其对我们的具体要求
   

   示例：“车无辙而不行，人无信则不立”体现了社会主义核心价值观个人层面“诚信”价值取向，要求我们做老实人，办老实事，说老实话。  (提示：答案与示例重复不得分)