1. (2015八上·沈河期中) 根据所学知识完成下面的题目：

1. （1） 如图1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，随着空气被逐渐抽出，铃声逐渐减弱最后听不到声音了，这说明．尽管听不见铃声了，但们仍然可以看见闹钟，这说明光的传播（填“需要”或“不需要”）介质．

   

3. （2） 如图2所示，将一把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音同时注意钢尺振动的快慢．改变纲尺伸出桌边的长度再次拨动注意使钢尺两次振动的 幅度大致相同，比较两种情况下钢尺的振动快慢和发声的音调，每次振动幅度大致相同是为了控制（“音色”“音调”或“响度“）．钢尺伸出桌边越短，振动越快．音调越（填“高“或“低“）．