吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
（荀子·《劝学》）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈·《师说》）
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（1）
下面文句中划线的实词意义相同的一组是（ ）
A . 其闻道也固先乎吾 不足为外人道也
B . 人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣
C . 师者，所以传道受业解惑也 吾从而师之
D . 如怨如慕 不绝如缕
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（2）
下面文句中划线虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
A . 积土成山，风雨兴焉 不入虎穴，焉得虎子。
B . 则群聚而笑之 顺风而呼
C . 句读之不知 师道之不复可知矣
D . 居是州 是造物者之无尽藏也
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（3）
下列各文句中均含有古今异义词的一组是（ ）
①木直中绳，輮以为轮 ②君子博学而日参省乎己 ③古之学者必有师 ④徘徊于斗牛之间 ⑤用心一也 ⑥师不必贤于弟子 ⑦彼与彼年相若也，道相似也 ⑧吾从而师之
A . ①③④⑤⑥⑦
B . ①②③⑤⑦⑧
C . ①②③④⑥⑧
D . ①②③⑤⑥⑧
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（4）
下列文句与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ）
A . 句读之不知，惑之不解
B . 不拘于时，学于余
C . 客有吹洞箫者
D . 青，取之于蓝而青于蓝
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（5）
对下列句子当中划线字词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①吾从而师之 ②粪土当年万户侯 ③上食埃土，下饮黄泉 ④君子博学而日参省乎己 ⑤假舟辑者，非能水也 ⑥是故圣益圣，愚益愚 ⑦西望夏口 ⑧顺流而东也
A . ①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦
B . ①②∕③④⑦∕⑤⑧∕⑥
C . ①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦
D . ①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦
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（6）
下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A . 巫医乐师百工之人 古之圣人，其出人也远矣
B . 非能水也，而绝江河 其下圣人也亦远矣，而耻学于师
C . 其皆出于此乎？ 今其智乃反不能及
D . 君子博学而日参省乎己 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
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（7）
翻译上述文段中划线的文言语句。
①以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。
②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
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