1. (2016九下·滨州期中) 小阳同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．

1. （1） 他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到位置．
3. （2） 图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图15丙所示的实物电路连接完整．
5. （3） 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图16所示，则此时通过小灯泡的电流是 A，灯泡两端的电压是 V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，他应该将滑动变阻器的滑片向（填写A或B）滑动，眼睛要注意观察表，直至其示数为 V．
7. （4） 他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．

   故障现象	检测结果	发生故障的原因
   灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．	取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．

9. （5） 他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：

   实验序号	小灯泡两端的电压U/V	通过灯的电流表I/A	小灯泡的电功率P/W	额定功率P/W
   1	2.0	0.24	0.48	P额= W=0.71W
   2	2.5	0.28	0.70
   3	3.0	0.32	0.96

   你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：．理由是：．