1. (2015高二上·葫芦岛期末) 为了解我市高二年级进行的一次考试中数学成绩的分布状况，有关部门随机抽取了一个样本，对数学成绩进行分组统计分析如下表：

1. （1） 求出表中m、n、M，N的值，并根据表中所给数据在下面给出的坐标系中画出频率分布直方图：

   分组	频数	频率
   [0，30）	3	0.03
   [30，60）	3	0.03
   [60，90）	37	0.37
   [90，120）	m	n
   [120，150）	15	0.15
   合计	M	N

3. （2） 若我市参加本次考试的学生有18000人，试估计这次测试中我市学生成绩在90分以上的人数；
5. （3） 为了深入分析学生的成绩，有关部门拟从分数不超过60的学生中选取2人进行进一步分析，求被选中2人分数均不超过30分的概率．