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  • 1. (2016九上·东兴期中) 按照体积计算空气中氧气约占21%,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:

    1. (1) 【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?

      【查阅资料】①

      颜色、状态

      熔点/℃

      燃烧所需最低温度/℃

      密度/g•cm3

      红磷

      暗红色固体

      590

      240

      2.34

      白磷

      白色固体

      44.1

      40

      1.82

      ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

      ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

      【猜想】

      甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;

      乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;

      你还能做的猜想是(写一点即可).

    2. (2) 【交流与讨论】

      ①写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式

      ②丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的

      ③他们对图1实验装置进行了如图2的改进.与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是

    3. (3) 【探究与反思】

      ①为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想(选填“合理”或“不合理”);

      ②大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷或者五氧化二磷..

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