1. (2016高二上·昭通期中) 阅读材料，回答问题。

材料一

“庚子赔款”总额为白银四亿五千万两……赔款年息为四厘（4%），分三十九年还清，本息共计约九亿八千万两。四亿五千万两的数目是以当时中国人口估算值（4.5亿）为基础，相当于清政府12年的财政收入，以关税、海关税和盐税作抵押。

材料二

“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”“商业追随精神上的支配，比追随军旗更为可靠。”

——摘自美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的备忘录

材料三

1909年清政府驻美国公使梁诚，因美国国务卿海约翰有“美国所收庚子赔款原属过多”之语，一方面向美国劝请核减，一方面上书清廷请以此款设学育才。……经西奥多·罗斯福总统决定将当时尚未付足之款项，从1909年1月起退还中国，改用于培养赴美留学生的教育费用，建立“留美预备学堂”（清华大学之肇始）。

——摘自维基百科全书

材料四庚款留学中的留学生约百分之三十回到清华执教……庚款留学生们最先提倡白话文，最先采用汉字横排法和西式标点符号；庚款留学生们创建了中国第一个科学组织，出版了第一本科学杂志，创办了第一家科研所……

——摘自《百年留学》

1. （1） 据材料一，判断“庚子赔款”出自于近代中国的哪一个不平等条约？结合所学知识，指出“庚子赔款”的历史背景。

3. （2） 据材料二、三，分析美国政府退还部分“庚子赔款”的原因。

5. （3） 综合上述材料，概括“庚子赔款”对近代中国社会的双重影响。