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初中生物学
/
1.
(2015七下·南皮期中)
在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后,某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液(或清水)的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问,于是又设计了如下实验方案进一步探究:
组别
加入的物质
处理
温度
时间
加碘液后的现象
甲组
淀粉液+2mL唾液
搅拌
37℃
10min
乙组
淀粉液+2mL唾液
搅拌
80℃
10min
变蓝
丙组
淀粉液+2mL唾液
搅拌
0℃
10min
变蓝
请分析上述实验并回答:
(1) 上述实验在设计对照实验时选择的变量是
.
(2) 操作时,兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液,用D、E、F三支试管各取2mL唾液.将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组,E试管中的唾液倒入B试管定为乙组,F试管中的唾液倒入C试管定为丙组.搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟.他们的操作有错误,请改正错误之处:直接向A、B、C三只试管滴加
.
(3) 滴加碘液后,甲组的实验现象是
.
(4) 分析上面的实验,可以得出的结论是:
.
(5) 淀粉在人体最终被消化成
,通过小肠吸收进入血液.
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2015-2016学年河北省沧州市南皮二中七年级下学期期中生物试卷