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  • 1. (2016九上·无锡期中) 咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究:

    为探究影响双氧水分解速度的某种因素,A小组记录了如下实验数据:

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2的体积

    I

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    II

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    III

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    1. (1) ①本实验中,测量O2体积的装置是(选填下图1中的装置编号).

      ②实验结论:在相同条件下,,双氧水分解速率越快.

      ③B小组用如图2装置进行实验,该变化的文字或符号表达式为,通过比较也能达到实验目的.

    2. (2) C小组查阅资料:在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.于是他们用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

      (I)填写下表:

      步骤③现象

      步骤⑥结果

      步骤⑦操作

      结论

      ,带火星的木条复燃;

      将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象.

      在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.

      (II)步骤①的目的是

      (III)步骤⑦是证明

    3. (3) D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计了以下对比实验:

      a.将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热

      b.将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热

      在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:

      ①测相同时间内产生O2的体积;②测

    4. (4) 计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?

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