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  • 1. (2016高二上·东台期中) 为了探究加速度与力、质量的关系:

    1. (1)

      小亮利用如图甲所示的实验方案,探究小车质量一定时加速度与合力之间的关系,图中上下两层水平轨道,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合力,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,并同时停止.

      ①实验前,下列操作必要的是

      A.选用质量不同的两辆小车

      B.调节定滑轮的高度,使细线与轨道平行

      C.使砝码和砝码盘的总质量远大于小车的质量

      D.将轨道右端适当垫高,使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动,以平衡摩擦力

      ②他测量了两小车的位移为x1、x2 , 则 =

    2. (2)

      小明用如图乙所示的装置进行实验

      ①打出的一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的A点起,每五个点取一个计数点,测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方,则小车运动的加速度为 m/s2

      ②实验前由于疏忽,小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a﹣F图象,可能是丁图中的图线(选填“1”、“2”、“3”).

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