1. (2016八下·临淄期末) 在初中物理学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一小车A从斜面上不同的高度由静止滑下，碰到同一木块B上．

1. （1） 实验中是通过观察的大小，从而判断小车动能大小的，这种研究问题的方法称为法．
3. （2） 设计甲实验的目的是研究小车动能的大小与的关系，得出的结论是：．
5. （3） 在进一步实验探究时发现，质量和速度都是影响动能大小的因素．那么，物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小明查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是．

   一些物体的功能E/J
   行走的牛	约160
   人骑自行车	约 800
   飞行的步枪子弹	约5000

7. （4） 图乙为某段道路的限速标志牌，请结合所学知识解释：

   ①对机动车限定最高行驶速度：．

   ②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：．

9. （5） 用图甲装置和器材探究“阻力对物体运动的影响”实验，必须增加的器材是     （请从以下三个选项中选择）．

   A . 倾斜程度不同的斜面 B . 粗糙程度不同的水平面 C . 质量不同的钢球．