1. (2016九上·延庆期中) 让我们沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．

1. （1） 从分类角度：空气属于（填“混合物”或“纯净物”）．
3. （2） 从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子．

   ①用“ ”可表示的微粒是（填名称）．

   ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是（填标号）．

   

5. （3） 从变化角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是
7. （4） 从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．

   

   ①Ⅰ中发生化合反应，其反应的化学方程式为

   ②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．

9. （5） 从环保的角度：下列做法不利于保护大气的是       （填字母序号，下同）．

   A . 使用清洁能源 B . 燃放烟花爆竹 C . 植树造林 D . 提倡绿色出行．