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  • 1. (2016高一下·静海期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:水是生命之源,随着经济发展一些地区水环境却破坏严重。为此,某省开始进行“五水共治”。该省的“五水共治”好比五个手指头,治污水是大拇指,摆在第一位,防洪水、排涝水、保供水、抓节水分别是其它四指,分工有别,和而不同,捏起来就形成一个拳头。“五水共治”主要着力点在治污水,该省通过严肃查处环境违法行为、切实加强重污染行业整合、加快推进农村面源污染治理、大力开展“双清”行动等措施。这些做法推动了该省治水工程的取得巨大成效。

    材料二:2013 年该省省委省政府绘出了 “五水共治”的路线图﹣﹣三年(2014﹣2016)要解决突出问题,明显见效;五年(2014﹣2018 年)要基本解决问题,全面改观;七年(2014﹣2020年)要基本不出问题,实现质变。“五水共治”肯定有曲折有反复,但全省人民相信,只要统筹兼顾,分步实施,积跬步以至千里,累小胜而成大胜,该省一定能实现产业结构的转型升级,让天更蓝、山更绿、水更清。

    1. (1) 结合材料一,说明该省“五水共治”是怎样坚持了系统优化的方法的。

    2. (2) 结合材料二,请用“唯物辩证法的发展观”加以说明。

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