1. (2016·将乐模拟) 如图a、b所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究实验”．按图a所示进行实验操作时，应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数；按图b所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数．两细线对硬纸板拉力的方向