1. (2016八上·铜山期中) 小明在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

1. （1） 通过A，B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
3. （2） 通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
5. （3） 小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快；从而得出结论环节看，他没有控制水的（选填“质量、或表面积”）相同．
7. （4） 根据上述实验，分析下列生活实例，其中属于减少蒸发的措施是       

   A . 用电热吹风机将头发吹干 B . 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C . 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D . 将水果用保鲜膜包好后储存．