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  • 1. (2016九上·娄星期末)

    阅读下列材料,回答问题。

    【文明的交流】

    材料一:如图

    【文明的借鉴】

    材料二:由于日本有向中国文化借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面,现在日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。──【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(北京大学出版社)

    【文明的传播】

    材料三:纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播。今天,几乎是瞬间的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。──杰里•本特利等《新全球•文明的传承与交流》(第五版)

    【文明的共享】

    材料四:“科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把……”──【法】巴斯德(化学家)

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,简析新航路的开辟在人类文明交流中的作用。

    2. (2) 材料二评述了日本借用东西方文明的哪两件大事?

    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,概括促进文明传播的根本原因。经济上的“隔离消失了”反映了怎样的发展趋势?

    4. (4) “科学属于全人类”,所以每一项新科研成果都会影响整个世界,请列举两次工业革命中在交通运输领域的新发明。(各一例)

    5. (5) 根据以上四则材料,结合所学知识,获得了什么启示?

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