1. (2016九上·常熟期末) 阅读材料，回答问题

材料一：我国数千年历史中，出现过春秋时期普班这样的大师级工匠，也有明清时期修造出故宫这种世界奇观的建筑工匠。今天以胡双钱、顾秋亮为代表的“大国工匠”，视民族振兴为己任，默默坚守、孜孜以求，在平凡的岗位上，追求职业技能的完美和极致，使“中国制造”更精彩。

材料二：我国人力资源和社会保障部劳动科学研究所有关《2010﹣2020年我国技能劳动》显示

劳动者		高技能人才
总需求	现缺	总需求	现缺
约11577.3万人	927.4万人	3067.1万人	105.8万人

1. （1） 传承工匠精神。使“中国制造”更精彩的客观依据是什么？
   

3. （2） 运用“融入民族文化”的相关知识，简述我国弘扬“工匠精神”有何现实意义？

5. （3） 对于未来职业的选择，部分中学生却认为，“只有从事高技术有出息的工作，才能成为社会主义现代化所需要的人才。”

   请对这部分中学生的观点进行评析。