1. (2016高二上·三亚期中) 某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时，列出了表格：

	细胞	组织	器官	系统	个体	种群	群落	生态系统	生物圈
细菌	√	√	×	×	√	√
松树	√	√	√	×	√	√
松鼠	√	√	√	√	√	√

（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）

仔细阅读上表，回答下列问题：

1. （1） 从生命系统的结构层次角度来分析，一个细菌属于层次；一片森林中的所有松鼠属于 ．
3. （2） 表中有一个“√”归纳得不正确，请指出来并说明理由： ．
5. （3） 三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是 ．