1. (2016八上·徐州期中) 情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。

1. （1） 情境一：法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。

   分析：情境中“他们的行径”是指。

3. （2） 情境二：1916年上海某学校，女学生开始抵制学校开设的“列女传”（修身课）．在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。

   分析：上述情景反映出思想开始在青年学生中传播，这主要是受运动的影响。

5. （3） 情境三：胡适1923年给友人的信中写到：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，二是《新民丛报》，三是《新青年》。”

   分析：《新青年》所创造的“新时代”指的是、时代。

7. （4） 情境四：一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”

   分析：美国记者赞叹的“伟大传奇”是指。