1. 课内阅读。

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!

1. （1） 照样子，写一写。

   例：碧绿碧绿的叶子

   碧绿碧绿的

   碧绿碧绿的

   例：雪白雪白的棉花

   雪白雪白的

   雪白雪白的

3. （2） 文中“她”指的是。
5. （3） “她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法，使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。