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  • 1. (2017九下·江都月考) 语文实践活动。

    ①正是桃红柳绿的春日,来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行,观赏着古运河两岸美景,感受扬州深厚的文化底蕴。

    ②秀美的导游小姐深情并茂地介绍道:“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇,给水乡扬州带来了一片生机。古运河像________________,________________。”

    ③一位来自外地的大学生说:“古人说,智者乐水。我以为扬州人最懂得水的妙处,他们引进了运河水穿城而过,极力营造出两岸迷人风光,让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。”

    ④一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头:“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了!古运河水上游游览线做足了‘水’的文章,突出了古城扬州历史上‘车马少于船’的特色,使游客感受到‘水’的经济、‘水’的文化、‘水’的生活方式。”

    ⑤一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说:“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市,扬州古运河,保护得好!”

    1. (1) 根据第②段的内容,将导游未说完的话补充完整。

    2. (2) 请根据上面材料中几位游客的对话,分条概括出古运河对扬州的积极意义。

    3. (3) 第⑤段中美国人说扬州古运河保护得好,请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整,以提醒扬城人如何保护古运河。

      上联:保护扬城运河

      下联:

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