1. (2017·当涂模拟) 为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料自这次活动，阅读材料，回答问题。

1. （1） 材料一：甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

   根本原因：；

   直接原因：教会的精神控制

   中心思潮：人文主义代表人物：意大利的但丁和达•芬奇，英国的文学巨匠，

   性   质：；

   影   响：

   材料一知识结构中有四处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。

3. （2） 材料二：乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、法、美早期资产阶级革命。如表是他学习成果的一部分：

   英、法、美早期资产阶级革命

   名称	英国资产阶级革命	美国资产阶级革命	法国资产阶级革命
   起止时间	1640﹣1688年	1775﹣﹣1783年	1789﹣1804年
   领导阶级	资产阶级和贵族	资产阶级和资产阶级化的种植园主	资产阶级
   根本原因	封建专制统治阻碍资本主义发展	封建专制统治阻碍资本主义发展	封建专制统治阻碍资本主义发展
   结果	走上资本主义道路，建立了君主立宪制	走上资本主义道路，建立了共和制	走上资本主义道路，建立了共和制

   ①材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作出相应更正。

   ②美国独立战争之后是如何构建资产阶级民主政治的？