1. (2016九上·太原期末) 历史的呈现方式多种多样，为了提升同学们的学科素养，李老师运用了多种学习历史的方法设计了下面的复习学案，请你和同学们按照要求一起完成。

1. （1） 任务一【列表归纳──对比重要会议】

   根据如表提示内容，在方框内总结两次会议的共同之处。

   项目	巴黎和会	华盛顿会议	共同点
   时间	1919年	1921～1922年
   操纵国	法、英、美	美、英、日
   主要内容	签订了对德国的《凡尔赛和约》以及与其它战败国的条约	签订了《四国条约》《五国条约》和《九国公约》
   作用	确立了战后帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序	确立了帝国主义在东亚、太平洋的统治秩序

3. （2）

   任务二【史论结合──评价世界格局】

   论从史出，史论结合是历史学习中形成的学科核心素养之一。针对如图1所示观点，结合史实发表你的看法。

   

5. （3） 任务三【运用图表──解读经济现象】

   如图2所示中，指出美国失业率最高点是哪一年？说明出现这种现象的原因，政府又是如何解决的？

7. （4） 任务四【明确因果──解释事件联系】

   从如表两组关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

   一组	新航路开辟                  殖民扩张                工业革命
   二组	《共产党宣言》       中国新民主主义革命        俄国十月革命