1. (2016七上·徐州期末) 综合探究：改革是社会发展的动力。阅读下列材料回答问题。

材料一：食贱则农贫，钱重则商富；末事（商业）不禁，则技巧之人（手工业者）利，而游食者众之谓也（游荡求食的人增多）。

──《商君书。外内》

材料二：有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍（宗室谱籍）。

──《史记。商君列传》

材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，问轨未一，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”

──《魏书。任城王传》

请回答：

1. （1） 材料一中提到的“商君”是谁？他认为农民贫困的主要原因是什么？为此他采取了怎样的措施？

3. （2） 据材料二，商君在秦国采取了哪一项变法措施？该措施对秦国有何影响？

5. （3） 据材料三，孝文帝采取了什么重要举措？为什么他要这样做？

7. （4） 请列举两条孝文帝在习俗方面改革的措施。孝文帝改革有何重要历史意义？

9. （5） 综合以上两个改革，你从中得到什么启示？