1. 小宁和婷婷在一起做拼图游戏，他们用“ 、△△、=”构思出了独特而有意义的图形并根据图形还用简洁的语言进行了表述：

观察以上图案

1. （1） 这个图案有什么特点？
3. （2） 它可以通过一个“基本图案”经过怎样的平移而形成？
5. （3） 在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？