1. (2017·河南模拟) 材料一：有这样一群劳动者，他们的成功不以学历和收入来衡量，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，成为国宝级的顶级技工，他们技艺精湛，令人叹为观止，他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。中央电视台新闻频道隆重推出《大国工匠》专题报道，报道中的这些“大国工匠”为我们时代、为我们的社会作出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

材料二：2016年3月5日，国务院总理李克强作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，显示了国家对“工匠”这一群体的高度重视和对“工匠精神”的大力支持。

据悉，为弘扬“工匠精神”，你校校务开展一系列宣传教育活动，请你参与并完成下列任务：

1. （1） “大国工匠”身上的哪些优秀品质让我们为之点赞？

3. （2） 我国鼓励企业培育精益求精的“工匠精神”有什么重要意义？

5. （3） 作为新时代的中学生，我们应如何践行“工匠精神”？