1. (2016·常州模拟)

2016年全国“两会”之后，“工匠精神”迅速成为人们谈论的一个热词。以下为三位同学在网络论坛上的发言：

雪域雄鹰	培育“工匠精神”就是向日本、德国学习。日本人能将一件小事做到极致，一些企业数十年如一日只生产一种产品，专攻一门技艺，其产品也就日趋完美；德国人严谨细致，其产品以精密优良而著称于世界。
东方之子	干嘛要向外国人学习呢？中国古代也不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁、刻木为鸟的鲁班，其精湛的技艺令人叹为观止。只是随着近代工业的兴起，某些传统工匠技艺才走向衰落乃至失传。
龙城良民	你们对“工匠精神”内涵的理解太狭隘了，我认为“工匠精神”不只是体现在产品生产上，在我们的日常学习、生活中，也要融入这种精神。

1. （1） 下列词语中，能体现“工匠精神”内涵的是哪一组？（  ）
   

   A．精益求精  持之以恒  团结统一

   B．严谨细致  专业敬业  精益求精

   C．自立自强  爱好和平  专业敬业

3. （2） 在培育“工匠精神”方面，“雪域雄鹰”和“东方之子”的分歧何在？我们应持有的正确态度是什么？

5. （3） 请结合所学知识，以“工匠精神与中学生成才”为主题发表你的观点。要求：观点明确，语言通顺，字数控制在150字左右。