1. (2019·贵阳模拟) 建立“宏观一微观一符号”间的联系是化学学习的重要思想。

1. （1） 如图所示是两瓶无色气体，若一瓶是氧气，一瓶是空气(只考虑空气中的氮气和氧气)，请设计实验加以区别。完成下表内容，

   

   实验操作	实验现象	实验结论

3. （2） 请在如图的集气瓶中，用 和●表示不同的原子，画出其微观示意图，这样我们还可以从微观视角对两瓶气体进行本质上的区别。
5. （3） 我们可以通过原子结构示意图认识原子的结构，氧原子的结构示意图为，氧化物中氧元素一般呈-2价的原因是。