当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2016·宿迁) 在历史发展的慢慢长河中,东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:2013年,中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的重大倡议,吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架──腾讯网

    材料二:如果想看看各种发明的力量、作用,最显著的例子就是最近发明的印刷术、火药和,因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上,第二种在战争上,第三种在航海上。──培根

    材料三:近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。──梁启超

    1. (1) “一带一路”的倡议源于我国古代哪条著名的商道?这条商道的开通有何历史意义?

    2. (2) 材料二中的横线上应填写的发明是什么?它传入欧洲后,为哪一重大历史事件提供了技术保障?

    3. (3) 中国人在认识到“机器上”和“文化上”不足后,分别兴起了什么探索活动?

    4. (4) “建设‘一带一路’,既是中国发展的战略,更是沿线各国人民的福音。”综合以上思考,你认为沿线各国应以怎样的姿态迎接“一带一路”?

微信扫码预览、分享更方便