1. 阅读短文，回答问题。

我家门前的小溪流

    我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

    这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

    我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

1. （1） 根据意思从文中找到相应的词语写下来。

   ①模模糊糊，看不清。

   ②向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。

   ③形容不断地改变。

3. （2） 请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。
5. （3） 文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语吗？
7. （4） 我会选择。

   ①作者喜欢小溪的原因是（ ）

   A．因为它极为平常，朴实无华。

   B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

   C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

   ②文中画“”的句子在文中的作用是（ ）

   A．点明中心。  B．承上启下。  C．总结全文。