1. 课文再现。

1. （1） 填写诗的下一句：儿童急走追黄蝶，。这首诗的作者是代诗人。说说读了这句诗，你眼前浮现了怎样的景象：
3. （2） 通过前段时间学习，我发现课文中的一些语句表达了作者的。从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了从《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到。
5. （3） 按原文填空

       大海啊！哪一颗星？哪一朵花？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

       是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。