1. 课外阅读。

小白鹅

    我爱小白鹅！

    我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆着方步。

    小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

    小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!

    小白鹅吃饱了、玩够了，到中午就回家生下一个沉向句、热乎乎的大鹅蛋，足有四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干!”

1. （1） 写出两个与文中加点词 “徐徐”意思相近的词语：、。
3. （2） 把第三自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。
5. （3） 读下面的句子，回答问题。

   ①“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。”

   这句话是把什么比作什么?

   ②“非拧你几口不可。”这句话中“拧”是什么意思?请你用“非……不可……”

   再写一句话。

7. （4） 联系短文内容填空。

   A“我”爱小白鹅的原因是:①；②；

   ③；④。

   B第二自然段先总写小白鹅漂亮，然后再一步一步从、、、、、等方面分别具体地说明。

9. （5） 小白鹅的体貌特征是什么样子的？用“”在文中画出来。对比学过的课文，

   你更喜欢谁笔下的白鹅?说一说理由。