1. (2020八下·遵化期中) 依法行使权利，维护权利。

材料一：广东实验中学高二年级的7名学生日前从北京载誉归来，他们参与的《关于急救设施和急救教育的推广普及的提案》在第三届全国青少年模拟政协活动中脱颖而出，被提交至今年的全国政协大会，这也是广东中学团队首次获此殊荣。

材料二：王某和李某是好朋友。王某因为要外出工作，把家中祖传的一副书画作品交给李某保管。一年后，当王某向李某索要书画时，李某找出各种借口拒绝交还。王某一气之下，将事件的过程、李某的姓名、照片及住址发布在网络上。李某及其家人受到网友的人肉搜索及谩骂。

1. （1） 材料一中的中学生行使了哪种权利？
3. （2） 结合材料,谈谈中学生行使此权利有什么积极的社会影响?
5. （3） 材料二中，王某、李某的何种权利受到侵害？
7. （4） 请你给王某支招，他可以通过哪些方式要回自家的书画作品？