1. (2019七下·农安期末) 为充分调动每位学生参与集体生活的积极性，形成一个具有浓厚竞争氛围的班集体，某班级以合作小组为单位定期开展了学习、劳动、体育、书法、辩论等多方面的竞赛活动。活动中，小组同学分工协作，相互帮助，班级形成了“竞争+合作”的新格局。

1. （1） 材料主要体现了美好集体的哪些特征？
3. （2） 如何看待班集体生活中的竞争与合作？