1. 阅读课文片段，回答问题。

    ①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……

    ②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1. （1） 段落①主要写的是。
3. （2） 从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡。
5. （3） 肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。

   A．我读出了肥皂泡的特点是。

   B．从四个“那么”中，我读出了作者。

7. （4） 对于划线句子理解正确的一项是（    ）

   A . 这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。 B . 这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很结实，可以飘过大海，飞跃山巅。