1. (2020高二下·温州期中) 在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中

1. （1） 在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中下列仪器需要用到的是。

   

3. （2） 本实验在操作中需要平衡摩擦力，下列说法正确的是________。

   A . 平衡摩擦力的实质是小车及砝码总的重力沿木板方向的分力与小车和纸带所受的摩擦力平衡 B . 平衡摩擦力的办法是反复调节木板下所垫木块的厚度、位置，使小车能拖着纸带匀速下滑 C . 若小车拖着纸带沿长木板滑下，纸带上打的点迹的距离是均匀的，即完成了平衡摩擦力 D . 实验中若改变小车的质量重做实验，需要再次平衡摩擦力
5. （3） 甲乙两同学用如图所示装置探究做功与物体速度变化的关系。实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。甲同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化；乙同学：把多条规格相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放。你认为（填“甲”或“乙”）同学的方法可行。

   

7. （4） 平衡摩擦力后，小车与橡皮筋组成的系统在橡皮筋恢复形变前机械能填“守恒”或“不守恒”）。