1. (2020·南湖模拟) 弘扬宪法精神，建设法治中国。阅读材料，回答问题。

材料一：在举国上下抗击疫情时，几则干部免职消息引发了颇多关注。T市卫健委二级巡视员王某因严重失职失责被给予其留党察看二年、政务撤职处分。S市三名干部因信息上报滞后、防控工作缺位被处分。

材料二：“用手机可不可以下载国歌作为手机的来电铃声？”有关部门回应：《义勇军进行曲》作为国歌已写入宪法，《国歌法》规定不能在不适宜的场合演奏、使用、播放国歌。但社会生活中，也存在着奏唱国歌不规范、参与者举止不得体等问题。

材料三：宪法日说宪法，从某媒体的一则“关于公众对宪法的了解程度”调查结果看：84.3%的受访者未完整读过《宪法》，其中33.2%的人从未读过，51.1%的人读过但未读完，完整读完的人数仅占15.7%。

1. （1） 结合所学知识，分析材料一透射出的法治意义。
3. （2） 结合材料二和所学知识，从法律角度说说将国歌写入宪法的原因。
5. （3） 材料三中的调查结果说明了什么？据此为青少年参加“国家宪法日”活动出谋划策。