阅读是教育的方式和内容。近年来,我国为缩小教育差距、促进教育公平做了大量工作,但东部与西部、城市与乡村之间,①。要想进一步提高教育质量,提升教育公平,还需探索更多路径,找到更好方法。这其中就有②。当偏僻乡村孩子与城市孩子拥有一样优质图书时,他们精神发展的起点就在同一起跑线上,有学者认为,③,才能在知识经济时代的竞争中处于最佳地位。让所有学生能够和伟大经典对话,用阅读填平生活沟壑,正是推动阅读的意义所在。
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