当前位置: 高中思想政治 /
  • 1. (2020·潍坊模拟) 2020年是全面建成小康社会目标实现之年,也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。某班学生以“如何打赢脱贫攻坚战,助力全面建成小康社会”为议题,进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料。

    材料一:

    表1 2012~2019年我国农村贫困人口和农村贫困发生率

    表2 2019年我国贫困地区农村居民收入情况(元)

    注:第三次分配是在道德、文化、习惯等影响下,社会力量自愿通过民间捐赠、慈善事业、志愿行动等方式济困扶弱的行为,是对初次分配和再分配的有益补充。2019 年,全国有包括慈善组织在内的4.1万个社会组织开展了6.2万个扶贫项目,投入资金超过600亿元。

    材料二:近年来,山东省某地通过“三化”管理助力脱贫攻坚。实行产业发展规模化,累计投资8.08 亿元发展光伏发电、水产深加工等产业项目;同时结合资源优势,培育了一批适合当地发展的特色种养加、乡村旅游等小型产业项目。实行项目管护规范化,明确扶贫项目资产所有权归村集体、经营权归合作社等新型经营主体、受益权归贫困户、监管权归区乡两级政府;同时,通过市场模式为产业项目购买财产保险。实行收益分配阳光化,通过多平台、多渠道,将专项扶贫资金分配、建档立卡贫困人口动态调整等信息全部向村民公开,优先安置有劳动能力的建档立卡贫困劳动力就业。通过“三化”管理,该地67个扶贫产业项目年收益达2300余万元,带动11万建档立卡贫困群众人均增收超过2000元。

    运用所学经济知识,完成下列任务:

    1. (1) 概括材料一反映的经济信息。
    2. (2) 结合材料二,谈谈该地的成功做法对全面打赢脱贫攻坚战的启示。

微信扫码预览、分享更方便