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  • 1. (2020·惠民模拟) 从古至今,人类在探索的“路”上砥砺前行,“路”既踏在脚下承托现实,又伸向远方指导未来。阅读下列材料,回答问题。

    【有形之路】

    材料一:通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。

    ——摘自《中国历史》]

    材料二:如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是(欧洲西南端的)两个国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻求黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。

    ——摘自《处于变动世界中的历史》

    材料三:随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加深国家交流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进人类共同体建设。

    ——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》

    【无形之路】

    材料四:大萧条不仅是无比强烈的,而且具有独特的世界性影响,资本主义世界笼罩在空前绝望的情绪中,甚至有人哀叹“世界末日已经来临”……美国发生了失业工人、退伍军人的示威游行,德国接连发生大规模的工人罢工。

    ——摘自《历史必修二》

    【成长之路】

    材料五:一条路,落叶无际/走过你,走过我/悄悄地,我从过去,走到这里/我双肩驮着风雨,想知道我的目的/走过春天,走过我自己……

    ——摘自《一条路》

    1. (1) 开通这条“路”的使者是谁?依据材料一用一句话概括这条路的作用。
    2. (2) 文中“欧洲人迈入大洋”指的是哪一事件? “走在最前列”的是哪两个国家?
    3. (3) 据材料三指出“一带一路”的现实价值。
    4. (4) 文中提及的两国在面临困难时选择了何种道路?
    5. (5) 感悟歌词,它对你的“人生之路”有何启示?

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