1. (2016高二下·郴州期末) 阅读材料。同答问题。

人类对“人地关系”的认识。大致分为四个阶段。

①崇拜自然阶段：由于生产力低下，人的力量在气候、天气变化、疾病面前显得特别微弱，面对大白然，人类感觉自己无能为力，对自然盲目崇拜。人类对环境的改造作用微弱，所以环境问题表现得并不明显。

②改造白然阶段：人类步人农业社会后，开始进行规模越来越大的改造白然，耕地面积扩大，人类获得稳定的食物来源，同时人口增长变快，森林与草原退化，水土流失严重，生物种类减少，许多孕育人类文明的繁华之地衰落下来。

③征服自然阶段：18世纪以来，世界各国先后走上了工业化的道路，科学技术飞速发展，人类实现了自己征服自然、主宰自然的梦想，以牺牲白然为代价，积累大量物质财富。但与此同时，白然界也开始报复人类的破坏，人地矛盾迅速激化。

④谋求人地协调阶段：人类被迫改变“征服者”的姿态，重新审视自己的行为，逐渐意识到，人与白然要相依相存，“回归自然”“天人合一”的观念逐渐被人类接受，环境和发展问题开始得到国际社会的普遍关注。

阅读上述材料，同答下列问题：

1. （1） 有人认为：人类对于“人地关系”的认识经历了由错误走向正确的过程，因此真理的发展必然经历一个由错误到正确的过程是一条规律。请运用探索世界追求真理的相关知识评析上述观点。

3. （2） 结合材料，运用认识论观点，谈谈人地关系思想发展的认识。

5. （3） 请从唯物论的角度对解决环境问题与人地矛盾提出方法论的建议。