1. (2019高二下·金华期末) 在“探究功与速度关系”的实验中，采用下图所示的实验方案：

1. （1）    某学校使用的是电磁式打点计时器，在释放小车前，老师拍下了几个同学实验装置的部分细节图(如图乙所示)，下列图中操作不正确的是(填序号)。
3. （2） 在滑板的左侧加一垫块，用以平衡摩擦阻力，如图丙所示。开启电源，轻推小车，打出了一条纸带，如图所示。据此纸带可判断，垫块应______。

   A . 向左移动一些 B . 向右移动一些 C . 保持不动
5. （3） 下图是某次实验测得的纸带的一段，可以判断纸带的(填“左”或“右”)端与小车连接，在打点计时器打下计数点9时(两计数点之间还有4个点)，钩码的瞬时速度大小为m/s(保留两位有效数字)。