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  • 1. (2020·海南模拟) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  进入古典文明时代后,世界上有两个文明地区特别值得关注,一个是东亚文明,一个是地中海文明。公元前后,东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明,其发展程度旗鼓相当,在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局,呈现出东、西双方平衡的态势。

    ——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》

    材料二  中国经过魏晋南北朝乱局,迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪,唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候,欧洲却进入封建时代,社会高度分裂,失去凝聚力,东西方就此拉开了距离,“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区,如拜占庭帝国、阿拉伯帝国,都创造出辉煌的文明。

    ——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》

    材料三  大约在公元15、16世纪,人类开始进入新时代,它以西方的崛起为标志,翻转了“东方先进、西方落后”的局面……百年的变化完全改变了西方的面貌……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面,因此这是一个全方位的变化。正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上,到19世纪末20世纪初,整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际,全世界掀起了向西方学习、努力追求(近)现代化的浪潮。

    ——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》

    1. (1) 依据材料指出,东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”?此时的“世界格局”呈现出怎样的态势?
    2. (2) 依据材料,分析欧洲落后的原因
    3. (3) 材料中的“新时代”指什么时代?以英国为例,使其“崛起”的政治因素是什么?
    4. (4) 以中国为例,举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。

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