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  • 1. (2017九下·莱城期中) 阅读文言文,回答问题。

           舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

           故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

           人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,男恒亡。

           然后知生于忧患,而死于安乐也。

    1. (1) 指出下列句子中划线的字现在写作什么,是什么意思。

      益其所不能      现在写作,意思是

      ②困于心,于虑        现在写作,意思是

    2. (2) 下面语句中划线字释义有误的一项是(    )

      A . 于畎亩之中(起,指被任用) B . 于色,发于声(征验,表现) C . 饿其体肤(饥饿) D . 则无法家拂士(在里面,指国内)
    3. (3) 下面句子中“于”字的意义与其他三句不同的是(    )

      A . 天将降大任是人也。 B . 困于心,衡虑,而后作。 C . 刻唐贤今人诗赋其上。 D . 有亭翼然临泉上者。
    4. (4) 联系全文,说说“故天将降大任于是人也”一句在文中的作用。

    5. (5) 文中“人恒过,然后能改”,是承上文“行拂乱其所为”说的;“困于心,衡于虑,而后作”,是承上文“”说的;“征于色,发于声,而后喻”是承上文“”说的。

    6. (6) 全文的中心句是:。作者认为国家长盛不衰,就需要有。(用文中词语回答)

    7. (7) 第一段列举了六个事例,这六个人的共同点在哪里?第二段中的“是人”指的是什么人?

    8. (8) 对以上文字分析理解有误的一项是(    )

      A . 所选第二段文字是说人才必须经过艰苦的环境才能造就出来。 B . 所选第三段文字,从正反两方面论证了经受磨炼的益处 C . 所选第四段文字是说人要在忧患中生活才好,不要过那种安逸的生活 D . 《生于忧患,死于安乐》这篇文章前两段主要采用了事例论证的方法。

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